عضو : دخول |تسجيل |إرسال السؤال
بحث
[تعديل ] الموهبة الفكرية
الموهبة الفكرية هي قدرة فكرية أعلى بكثير من المتوسط. وهي من مميزات الأطفال ، التي يتم تعريفها بشكل مختلف ، والتي تحفز الاختلافات في البرمجة المدرسية. ويعتقد أن تستمر كسمعة في حياة البالغين ، مع نتائج مختلفة درست في دراسات طولية للموهبة على مدى القرن الماضي. لا يوجد تعريف متفق عليه بشكل عام للموهبة بالنسبة للأطفال أو البالغين ، ولكن معظم قرارات التوظيف المدرسي ومعظم الدراسات الطولية على مسار الحياة الفردية تبعت الأشخاص الذين لديهم معدل الذكاء في أعلى 2٪ من السكان - أي ، معدل الذكاء فوق 130. تعريفات الموهبة تختلف أيضا عبر الثقافات.
التعريفات المختلفة للموهبة الفكرية تشمل إما قدرة عامة عالية أو قدرات محددة. على سبيل المثال ، من خلال بعض التعريفات ، قد يكون لدى الشخص الموهوب فكريًا موهبة مذهلة للرياضيات بدون مهارات لغوية قوية. على وجه الخصوص ، لا يزال يجري استكشاف العلاقة بين القدرة الفنية أو القدرة الموسيقية والقدرة الأكاديمية المرتفعة التي ترتبط عادةً بعدد درجات الذكاء المرتفع ، حيث يشير بعض المؤلفين إلى كل هذه الأشكال من القدرة العالية باعتبارها "الموهبة" ، في حين يميز المؤلفون الآخرون "الموهبة". "من" الموهبة ". لا يزال هناك الكثير من الجدل والكثير من الأبحاث حول موضوع كيفية تطور أداء البالغين من الاختلافات في الطفولة ، وما هي الوسائل التعليمية وغيرها من الدعم التي تساعد على أفضل وجه في تنمية الموهبة البالغة.
هوية.1
نظرة عامة.1.1
تعريفات.2.1
طرق تحديد الهوية.3.1
عبر الثقافات.4.1
نظرية التطور.2
نظرية الذكاءات المتعددة.3
مميزات.4
Savantism.5
طلاب الأقليات الموهوبين في الولايات المتحدة.6
مرتين استثنائية.7
القضايا الاجتماعية والعاطفية.8
عزل.1.8
الكمالية.2.8
التحصيل.3.8
كآبة.4.8
[تحميل أكثر محتويات ]

Lxjkh 2018@ حق النشر