Эгалітарнай дыялог ўяўляе сабой дыялог, у якім ўклады разглядаюцца ў адпаведнасці рэчаіснасці іх разваг, а не ў адпаведнасці са статусам або становішчам ўлады тых, хто іх робіць. Хоць раней шырока выкарыстоўваюцца ў сацыяльных навуках і ў дачыненні да Бахцінскім філасофіі дыялогу, ён быў першым сістэматычна прымяняецца да дыялагічнага адукацыі Рамон Flecha ў яго словах Sharing работы 2000 года. Тэорыя і практыка дыялагічнага навучання. Эгалітарнай дыялог з'яўляецца адным з сямі прынцыпаў дыялагічнага навучання (Flecha, 2000), астатнія культурны інтэлект, роўнасць адрозненняў, стварэнне сэнсу, інструментальнае вымярэнне, салідарнасць і пераўтварэнне. Прынцып ўраўняльнага дыялогу глыбока ўзаемазвязаны з іншымі прынцыпамі навучання дыялагічнага. Прызнаючы культурны інтэлект ўсіх людзей і паважаць адрозненні з эгалітарнай пункту гледжання, эгалітарнай дыялог падахвочвае твар, каб стварыць сэнс, развіваць салідарнасць паміж рознымі людзьмі, а таксама ствараць новыя інструментальныя вымярэння. Гэтая ўзаемазалежнасць паміж прынцыпамі навучання дыялагічным спрыяе пастаяннай сацыяльнай трансфармацыі. [Шаймер каледж][грамадазнаўства][Міхаіл Бахцін][Эгалитаризм] |