Člen : Přihlášení |Registrace |Nahrát znalosti
Vyhledávání
Porucha pozornosti s hyperaktivitou [Změna ]
Porucha s hyperaktivitou s nedostatkem pozornosti (ADHD) je duševní poruchou typu neurodevelopmentu. To je charakterizováno problémy, které se týkají pozornosti, nadměrné aktivity nebo potíží s kontrolním chováním, které nejsou vhodné pro věk osoby. Příznaky se objevují před dvanáctiletou osobou, jsou přítomny déle než šest měsíců a způsobují problémy alespoň ve dvou nastaveních (např. Školní, domácí nebo rekreační aktivity). U dětí mohou problémy s pozorností vést k špatnému výkonu školy. Ačkoli to způsobuje zhoršení, zejména v moderní společnosti, mnoho dětí s ADHD má dobrou pozornost rozpětí za úkoly, které považují za zajímavé.Přestože jsou nejčastěji studované a diagnostikované duševní poruchy u dětí a adolescentů, přesná příčina ve většině případů není známa. To postihuje přibližně 5-7% dětí, pokud je diagnostikováno pomocí kritéria DSM-IV a 1-2%, pokud jsou diagnostikováni podle kritérií ICD-10. Od roku 2015 se odhaduje, že postihuje přibližně 51,1 milionu lidí. Ceny jsou podobné mezi jednotlivými zeměmi a závisí hlavně na tom, jak jsou diagnostikovány. ADHD je diagnostikována přibližně třikrát častěji u chlapců než u dívek, ačkoli je porucha u dívek často přehlížena kvůli jejich příznakům odlišným od chlapců. Přibližně 30-50% osob diagnostikovaných v dětství pokračuje v užívání příznaků do dospělosti a mezi 2-5% dospělých má tento stav. Podmínka může být obtížně rozpoznatelná od jiných poruch, stejně jako rozlišovat od vysokých aktivit, které jsou stále v normálním rozmezí.Doporučení pro řízení ADHD se v jednotlivých zemích liší a obvykle zahrnují určitou kombinaci poradenství, změn životního stylu a léků.Britská směrnice doporučuje pouze léky jako léčbu první řady u dětí, které mají závažné příznaky a léčbu je třeba vzít v úvahu u těch, kteří mají mírné příznaky, kteří buď odmítnou nebo se jim nedaří zlepšit pomocí poradenství, avšak u dospělých léky jsou léčba první linie. Kanadské a americké pokyny doporučují, aby léky a behaviorální terapie byly společně použity jako první-line terapie, s výjimkou dětí předškolního věku. Stimulační léčebná terapie se nedoporučuje jako léčba první linie u dětí ve věku předškolního věku v jednom z pokynů. Léčba stimulancií je účinná až 14 měsíců; jeho dlouhodobá účinnost je však nejasná. Adolescenti a dospělí mají tendenci rozvíjet schopnost zvládat, která tvoří některé nebo všechny jejich poruchy.Lékařská literatura popisuje symptomy podobné ADHD od 19. století. ADHD, její diagnóza a léčba byla od 70. let považována za kontroverzní. Kontroly se účastnily kliniků, učitelů, politiků, rodičů a médií. Témata zahrnují příčiny ADHD a použití stimulantních léků v léčbě. Většina poskytovatelů zdravotní péče přijímá ADHD jako skutečnou poruchu u dětí a dospělých a diskuse ve vědecké komunitě se zaměřuje především na to, jak je diagnostikována a léčena. Podmínka byla oficiálně známá jako porucha pozornosti (ADD) od roku 1980 do roku 1987, zatímco před tím byla známá jako hyperkinetická reakce dětství..
1.Příznaky a symptomy
1.1.inteligence
1.2.Přidružené poruchy
2.Způsobit
2.1.Genetika
2.2.životní prostředí
2.3.Společnost
3.Patofyziologie
3.1.Mozková struktura
3.2.Cesty neurotransmiteru
3.3.Výkonná funkce a motivace
4.Diagnóza
4.1.Diagnostický a statistický manuál
4.2.Mezinárodní klasifikace nemocí
4.3.Dospělí
4.4.Diferenciální diagnostika
4.5.Biomarker výzkum
5.Řízení
5.1.Behaviorální terapie
5.2.Léky
5.3.Strava
6.Prognóza
7.Epidemiologie
8.Dějiny
9.Společnost a kultura
[Přidat Více Obsah ]


Copyright @2018 Lxjkh