Medlem : Logon |Registrering |Upload viden
Søg
Videnskab i oplysningens alder
1.universiteter
2.Samfund og akademier
3.Tidsskrifter
4.Encyklopædi og ordbøger
5.Popularisering af videnskab
5.1.Britiske kaffebarer
5.2.Offentlige forelæsninger [Ændring ]
Offentlige foredragskurser gav nogle videnskabsmænd, der ikke var tilknyttet officielle organisationer, et forum til at overføre videnskabelig viden, til tider selv deres egne ideer, og muligheden for at udarbejde et omdømme og i nogle tilfælde en levende. Publikum fik derimod både viden og underholdning fra demonstrationsforelæsninger. Mellem 1735 og 1793 var der over halvfjerds personer, der tilbyder kurser og demonstrationer for de offentlige seere i eksperimentel fysik. Klassestørrelser varierede fra et hundrede til fire eller fem hundrede deltagere. Kurser varierer i varighed fra en til fire uger, til et par måneder eller endog hele studieåret. Kurser blev tilbudt på næsten enhver tid på dagen; Det seneste skete klokken 8:00 eller 9:00 om natten. En af de mest populære starttider var kl. 18:00, hvilket gav den arbejdende befolkning mulighed for at deltage og betegne nonelites deltagelse. Udelukkende fra universiteter og andre institutioner var kvinder ofte til stede ved demonstrationsforedrag og udgjorde et betydeligt antal revisorer.
Forelæsningernes betydning var ikke at undervise i kompleks matematik eller fysik, men snarere at demonstrere fysikens principper og fremme diskussion og debat. Personer, der præsenterer foredragene, overholdt generelt ikke noget bestemt fysikmærke, men viste snarere en kombination af forskellige teorier. Nye fremskridt inden for elforskningen gav seere demonstrationer, der udgjorde langt mere inspiration blandt lekheden end videnskabelige artikler kunne holde. Et eksempel på en populær demonstration brugt af Jean-Antoine Nollet og andre foredragsholdere var den 'elektrificerede dreng'. I demonstrationen blev en ung dreng suspenderet fra loftet, vandret til gulvet, med silke akkorder. En elektrisk maskine ville så blive brugt til elektrificering af drengen. I det væsentlige bliver en magnet, så ville han tiltrække en samling af emner spredt om ham af forelæseren. Nogle gange ville en ung pige blive kaldt fra revisorerne for at røre ved eller kysse drengen på kinden, hvilket forårsager gnister at skyde mellem de to børn i hvad der blev kaldt 'elektrisk kys'. Sådanne underværker ville helt sikkert have underholdt publikum, men demonstrationen af ​​fysiske principper tjente også et uddannelsesmæssigt formål. En lærer fra det 18. århundrede insisterede på brugen af ​​sine demonstrationer og sagde, at de var "nyttige til samfundets gode."
6.Kvinder i videnskab
7.Discipliner
7.1.Astronomi
7.2.Kemi
[Upload Mere Indhold ]


Copyright @2018 Lxjkh