Medlem : Logon |Registrering |Upload viden
Søg
John Dewey
1.Liv og værker
2.Besøg til Kina og Japan
3.Besøg i det sydlige Afrika
4.Funktionspsykologi
5.Pragmatisme, Instrumentalisme, Konsekvensisme
5.1.Erkendelsesteori
6.Logik og metode
6.1.Æstetik
7.På filantropi, kvinder og demokrati [Ændring ]
Dewey grundlagde University of Chicago laboratorium skole, støttede uddannelsesorganisationer, og støttede bosættelseshuse især Jane Addams 'Hull House.Gennem sit arbejde på Hull House, der tjente på sin første bestyrelse, var Dewey ikke kun en aktivist for årsagen, men også en partner, der arbejder for at tjene det store indvandrerforbund i Chicago og kvinders valg. Dewey oplevede manglen på børns uddannelse samtidig med at han deltog i klasseværelset på Hull House og manglende uddannelse og færdigheder hos indvandrerkvinder. Stengel hævder:Addams er utvivlsomt en skaber af demokratisk samfund og pragmatisk uddannelse; Dewey er lige så uden tvivl en reflektor. Gennem hendes arbejde på Hull House betragtede Addams form for demokrati som en form for tilhørende liv og afdækkede konturerne af en eksperimentel tilgang til viden og forståelse; Dewey analyserede og klassificerede de sociale, psykologiske og uddannelsesmæssige processer, som Addams levede.Hans ledende syn på demokrati omfattede: "Dewey troede først, at demokrati er et etisk ideal snarere end blot et politisk arrangement. For det andet betragtede han deltagelse, ikke repræsentation, kernen i demokratiet. For det tredje insisterede han på harmonien mellem demokrati og den videnskabelige metode: stadigt voksende og selvkritiske undersøgelsesundersøgelser, der opererer på pragmatiske principper og konstant reviderer deres tro på baggrund af nye beviser, gav Dewey en model for demokratisk beslutningstagning. . Endelig opfordrede Dewey til at udvide demokratiet, opfattet som et etisk projekt, fra politik til industri og samfund. " Dette hjalp til med at forme hans forståelse af menneskelig handling og den menneskelige oplevelse.Dewey mente, at en kvindes plads i samfundet var bestemt af hendes miljø og ikke kun hendes biologi. På kvinder siger han: "Du tænker for meget af kvinder med hensyn til sex.Tænk på dem som menneskelige individer i et stykke tid og slap sexkvalificeringen ud, og du vil ikke være så sikker på nogle af dine generaliseringer om, hvad de burde og ikke burde gøre ". John Dewys støtte hjalp med at øge støtte og popularitet hos Jane Addams 'Hull House og andre bosættelseshuse. Med voksende støtte voksede inddragelsen af ​​samfundet såvel som støtten til kvinders valgret.Som almindeligt hævdet af Dewey's største kritikere, kunne han ikke komme med strategier for at opfylde sine ideer, der ville føre til et vellykket demokrati, uddannelsessystem og en vellykket kvinders valgret. Selv om vi vidste, at traditionelle overbevisninger, told og praksis måtte undersøges for at finde ud af, hvad der fungerede og hvad der var nødvendigt, blev det aldrig gjort systematisk. "Dewey blev mere og mere opmærksom på de forhindringer, der var præget af forankret magt og varslet over for indviklingen af ​​de problemer, der står over for moderne kulturer". Med det samfundets kompleks på det tidspunkt blev Dewey kritiseret for sin manglende indsats for at løse problemerne.Med hensyn til den teknologiske udvikling i et demokrati:Personer bliver ikke samfund ved at leve i fysisk nærhed mere end en mand ophører med at blive socialt påvirket af at være så mange fødder eller miles fjernet fra andre.Hans arbejde med demokrati har påvirket en af ​​hans elever, B. R. Ambedkar, som senere blev en af ​​grundlæggerne af uafhængige Indien..
8.Om uddannelse og læreruddannelse
8.1.Professionalisering af undervisning som en social tjeneste
8.2.En lærers viden
8.3.En lærerens færdighed
8.4.En lærers disposition
8.5.Læreruddannelsens rolle at dyrke den professionelle klasselærer
9.Om journalistik
10.På humanismen
11.Social og politisk aktivisme
12.Andre interesser
13.Kritik
14.Akademiske præmier
15.Honours
16.Publikationer
[Upload Mere Indhold ]


Copyright @2018 Lxjkh