Medlem : Logon |Registrering |Upload viden
Søg
En bekæmpelse af kvinders rettigheder
1.Historisk sammenhæng
2.Temaer af skrifter
2.1.Rationel uddannelse
2.2.Feminisme skrifter
2.3.Følsomhed
2.4.republikanisme
2.5.klasse [Ændring ]
På mange måder bøjes kvinders rettigheder af et borgerligt syn på verden, ligesom dets direkte forgænger er Menneskerettighederne. Wollstonecraft adresserer hendes tekst til middelklassen, som hun kalder "mest naturlige tilstand". Hun roser også ofte beskedenhed og industri, dyder, der på det tidspunkt var forbundet med middelklassen. Fra sin position som middelklassesforfatter, der argumenterer for et middelklasset ethos, angriber Wollstonecraft også de rige, der kritiserer dem ved at bruge de samme argumenter, hun beskæftiger sig med med kvinder. Hun påpeger de rige "falske raffinement, umoral og forfængelighed" og kalder dem "svage, kunstige væsener, der er hævet over deres races fælles vilje og følelser, på en for tidligt unaturlig måde [som] undergraver selve grundlaget for dyd og spredte korruption gennem hele samfundets masse ".Men Wollstonecrafts kritik af de rige afspejler ikke nødvendigvis en samtidig sympati for de fattige. For hende er de fattige heldige, fordi de aldrig vil blive fanget af rigdommens snarer: "Glad er det, når folk har livets bekymringer at kæmpe med, for disse kampe forhindrer dem i at blive et bytte for at opsluge vices, bare fra ledighed! " Desuden hævder hun, at velgørenhed kun har negative konsekvenser, for som Jones siger det, ser hun det som opretholdelse af et ulige samfund, samtidig med at de udviser dyd for de rige.I sin nationale plan for uddannelse opretholder hun klasseparametre (med en undtagelse for den intelligente), hvilket tyder på: "Efter en alder af ni bør piger og drenge, der er beregnet til husholdningsarbejde eller mekaniske handler, fjernes til andre skoler , og modtage instruktion, i en vis grad afsat til hver enkelt persons bestemmelsessted..De unge med overlegne evner eller lykke kan nu undervises i en anden skole, de døde og levende sprog, videnskabens elementer og fortsætte studiet af historie og politik i større omfang, som ikke ville udelukke høflig litteratur.".
3.Retorik og stil
4.Revision
5.Modtagelse og arv
[Upload Mere Indhold ]


Copyright @2018 Lxjkh