Anggota : Login |Pendaftaran |Upload pengetahuan
Cari
Anton Webern [Modifikasi ]
Anton Friedrich Wilhelm (von) Webern (Jerman: [ˈantɔn ˈveːbɐn] (mendengarkan); 3 Desember 1883 - 15 September 1945) adalah seorang komposer dan konduktor Austria. Bersama dengan mentornya Arnold Schoenberg dan rekannya Alban Berg, Webern menjadi inti di antara mereka yang ada di lingkaran Sekolah Wina Kedua, termasuk Ernst Krenek dan Theodor W. Adorno. Sebagai eksponen dari teknik atonality dan two-tone, Webern memberi pengaruh pada sezaman Luigi Dallapiccola, Křenek, dan bahkan Schoenberg sendiri. Sebagai seorang pengajar, Webern memandu dan mempengaruhi Arnold Elston, Frederick Dorian (Friederich Deutsch), Matty Niël, Fré Focke, Karl Amadeus Hartmann, Philipp Herschkowitz, René Leibowitz, Humphrey Searle, Leopold Spinner, dan Stefan Wolpe.
Musik Webern adalah yang paling radikal dari lingkungannya, baik dalam kesimpulannya maupun dalam pemahamannya yang ketat dan tegas terhadap teknik dua belas nada. Inovasinya dalam organisasi skematis pitch, ritme, register, timbre, dinamika, artikulasi, dan kontur melodi; keinginannya untuk mendefinisikan kembali teknik kontrapungtif imitatif seperti kanon dan fugue; dan kecenderungannya terhadap athematicism, abstraksi, dan lyricism semuanya mendapat informasi yang luas dan berorientasi pada trotoar Eropa pasca-perang, biasanya serial atau avant-garde seperti Olivier Messiaen, Pierre Boulez, Karlheinz Stockhausen, Luigi Nono, Bruno Maderna, Henri Pousseur, dan György Ligeti. Di Amerika Serikat, sementara itu, musiknya menarik minat Elliott Carter, yang ambivalensi kritisnya ditandai oleh antusiasme tertentu. Milton Babbitt, yang akhirnya mendapatkan lebih banyak inspirasi dari praktik dua belas nada Schoenberg daripada praktik Webern; dan Igor Stravinsky, kepada siapa itu sangat berhasil diperkenalkan kembali oleh Robert Craft.
Selama dan segera setelah periode pasca-perang, kemudian, Webern secara anumerta diterima dengan perhatian yang pertama dialihkan dari pendidikan sosial dan lingkungannya dan, lebih jauh lagi, terfokus pada arah yang tampaknya bertentangan dengan partisipasinya dalam Romantisisme dan Ekspresionisme Jerman. Pemahaman yang lebih kaya tentang Webern mulai muncul pada paruh kedua abad ke-20, terutama dalam karya para sarjana Kathryn Bailey, Julian Johnson, Felix Meyer, Anne Schreffler, sebagai arsiparis dan penulis biografi (misalnya, Hans dan Rosaleen Moldenhauer) memperoleh akses ke sketsa, surat, ceramah, rekaman audio, dan artikel lain dari atau terkait dengan warisan Webern.
[Melakukan][Sekolah Viennese Kedua][Keadaan tanpa nada][Fuga][Serialisme][Romantisisme Jerman]
1.Biografi
1.1.Pemuda dan pendidikan di tanah air negara dan di fin-de-siècle Wina, Austria-Hongaria
1.2.Wina Merah di Republik Austria Pertama
1.3.Perang Saudara, Austrofasisme, Nazisme, dan Perang Dunia II
1.4.Kematian di Austria yang dikelola Sekutu
2.Musik
2.1.Formatif juvenilia dan munculnya dari studi, opp. 1–2, 1899–1908
2.2.Atonality, lieder, dan aforisme, opp. 3–16 dan Tot, 1908–24
2.3.Konsolidasi teknis dan koherensi formal dan ekspansi, opp. 17–31, 1924–43
2.5.Gaya penampilan
3.Warisan, pengaruh, dan penerimaan anumerta
4.Rekaman oleh Webern
[Upload Lebih Isi ]


Hak cipta @2018 Lxjkh