წევრი : შესვლა |რეგისტრაცია |ატვირთე ცოდნა
ძიება
საგანმანათლებლო ფსიქოლოგია [ცვლილებები ]
საგანმანათლებლო ფსიქოლოგია არის ფსიქოლოგიის ფილიალი, რომელიც დაკავშირებულია ადამიანის სწავლის სამეცნიერო კვლევასთან. სწავლის პროცესების შესწავლა ორივე შემეცნებითი და ქცევითი პერსპექტივადან მკვლევარს საშუალებას აძლევს მკვლევარები გააცნობიერონ ინდივიდუალური განსხვავებები სადაზვერვო, შემეცნებითი განვითარება, გავლენა, მოტივაცია, თვითრეგულირება და თვით კონცეფცია, ასევე მათი როლი სწავლის პროცესში. საგანმანათლებლო ფსიქოლოგიის სფერო ემყარება რაოდენობრივ მეთოდებს, მათ შორის ტესტირებისა და გაზომვის, სასწავლო პროგრამების, საკლასო მენეჯმენტისა და შეფასების საგანმანათლებლო აქტივობების გაზრდას, რაც ხელს უწყობს სწავლის პროცესის სხვადასხვა საგანმანათლებლო პროგრამებში მთელი ცხოვრების მანძილზე.
საგანმანათლებლო ფსიქოლოგიის ნაწილში შეიძლება გაგებული იყოს სხვა დისციპლინებთან ურთიერთობა. იგი ინფორმირებულია პირველ რიგში ფსიქოლოგიის, ეყრდნობიან ურთიერთობის ამ დისციპლინის ანალოგიურ შორის ურთიერთობის მედიცინის და ბიოლოგიის. იგი ასევე ინფორმირებულია ნეირომეცნიერებებით. სასწავლო ფსიქოლოგია თავის მხრივ ინფორმირებას უწევს საგანმანათლებლო გამოკვლევების ფარგლებში სპეციალობების ფართო სპექტრს, მათ შორის სასწავლო გეგმის, საგანმანათლებლო ტექნოლოგიების, სასწავლო პროგრამების, ორგანიზაციული სწავლების, სპეციალური განათლების, საკლასო მენეჯმენტის და სტუდენტის მოტივაციის ფარგლებში. საგანმანათლებლო ფსიქოლოგიის ორივე draws და ხელს უწყობს შემეცნებითი მეცნიერებისა და სწავლის მეცნიერებათა. უნივერსიტეტებში, საგანმანათლებლო ფსიქოლოგიის განყოფილებები, ჩვეულებრივ, განათლების ფაკულტეტებშია განთავსებული, რაც შესაძლოა გაცნობიერებული იყოს სასწავლო ფსიქოლოგიის შინაარსის შემცველობის არარსებობის შესახებ.
საგანმანათლებლო ფსიქოლოგიის სფერო მოიცავს მეხსიერების შესწავლას, კონცეპტუალურ პროცესებსა და ინდივიდუალურ განსხვავებებს (შემეცნებითი ფსიქოლოგიის საშუალებით) ადამიანებში სწავლის პროცესების ახალი სტრატეგიების კონცეპტუალიზაციაში. საგანმანათლებლო ფსიქოლოგია აშენდა ოპონენტების კონდიცირების, ფუნქციონალიზმის, სტრუქტურული, კონსტრუქტივიზმის, ჰუმანისტური ფსიქოლოგიის, გესტალტის ფსიქოლოგიისა და ინფორმაციის დამუშავების თეორიებს.
საგანმანათლებლო ფსიქოლოგია ბოლო 20 წლის მანძილზე პროფესიის სწრაფი ზრდა და განვითარებაა. სკოლის ფსიქოლოგია დაიწყო სადაზვერვო ტესტირების კონცეფციასთან, რომელიც მიმართულია სპეციალური განათლების სტუდენტებისთვის, რომლებიც ვერ შეძლეს რეგულარული საკლასო კურიკულუმის მიღება მე -20 საუკუნის დასაწყისში. თუმცა, "სკოლის ფსიქოლოგია" თავად აშენდა საკმაოდ ახალ პროფესიას, რომელიც დაფუძნებულია რამდენიმე ფსიქოლოგის პრაქტიკისა და თეორიის საფუძველზე. საგანმანათლებლო ფსიქოლოგები მუშაობენ ფსიქიატრები, სოციალური მუშაკები, პედაგოგები, სიტყვისა და ენის თერაპევტები და მრჩეველები, რომლებიც ცდილობენ კითხვარის გასაზრდელად ქცევის, შემეცნებითი და სოციალური ფსიქოლოგიის კომბინირებაში საკლასო ოთახში.
[არანორმალური ფსიქოლოგია][ჯვრის კულტურული ფსიქოლოგია][კულტურის ფსიქოლოგია][დიფერენციალური ფსიქოლოგია][განვითარების ფსიქოლოგია][პიროვნების ფსიქოლოგია][დადებითი ფსიქოლოგია][საზოგადოების ფსიქოლოგია][კონსულტაციის ფსიქოლოგია][კრიტიკული ფსიქოლოგია][ჯანმრთელობის ფსიქოლოგია][ჰუმანისტური ფსიქოლოგია][სამრეწველო და ორგანიზაციული ფსიქოლოგია][იურიდიული ფსიქოლოგია][სამედიცინო ფსიქოლოგია][სამხედრო ფსიქოლოგია][მუსიკის ფსიქოლოგია][ოკუპაციური ჯანმრთელობის ფსიქოლოგია][სკოლის ფსიქოლოგია][სპორტი ფსიქოლოგია][საგზაო ფსიქოლოგია][დაზვერვა][მედიცინა][ბიოლოგია][ნეირომეცნიერება][შემეცნებითი მეცნიერება][მეხსიერება]
1.ისტორია
1.1.ადრეული წლები
1.1.1.პლატონი და არისტოტელი
1.1.2.ჯონ ლოკე
1.2.1890 წლამდე
1.2.1.ხუან ვიესი
1.2.2.იოჰან პესტალოზი
1.2.3.იოჰან ჰერბარტი
1.3.1890-1920 წწ
1.3.1.უილიამ ჯეიმსი
1.3.2.ალფრედ ბინეტი
1.3.3.ედვარდ თორნიკე
1.3.4.ჯონ დუეი
1.3.5.ჟან პიაეტა
1.4.1920-დღემდე
1.4.1.ჯერომ ბრუნერი
1.4.2.ბენჯამინ ბლუმი
1.4.3.ნანადიელის გეგე
2.პერსპექტივები
2.1.ქცევა
2.2.შემეცნებითი
2.2.1.დაზვერვის შემეცნებითი ხედვა
2.3.განვითარება
2.4.კონსტრუქტივისტი
3.კონდიცირება და სწავლება
3.1.მოტივაცია
4.ტექნიკა
5.პროგრამები
5.1.სწავლება
5.2.კონსულტაციები
5.2.1.ტრენინგი
5.2.2.დასაქმების პერსპექტივა
6.კვლევის მეთოდები
[ატვირთვა სხვა შინაარსი ]


Copyright @2018 Lxjkh