წევრი : შესვლა |რეგისტრაცია |ატვირთე ცოდნა
ძიება
საგანმანათლებლო ფსიქოლოგია
1.ისტორია
1.1.ადრეული წლები
1.1.1.პლატონი და არისტოტელი
1.1.2.ჯონ ლოკე
1.2.1890 წლამდე
1.2.1.ხუან ვიესი
1.2.2.იოჰან პესტალოზი [ცვლილებები ]
(1746-1827), შვეიცარიის საგანმანათლებლო რეფორმატორი, ხაზი გაუსვა ბავშვს, ვიდრე შინაარსის სკოლა. Pestalozzi შეუწყო განათლების რეფორმის მხარდაჭერით იდეა, რომ ადრეული განათლება იყო გადამწყვეტი ბავშვთა და შეიძლება იყოს მართვადი დედები. საბოლოო ჯამში, ეს გამოცდილება ადრეულ განათლებაში მოჰყვება "ჯანსაღ ადამიანს, რომელიც ახასიათებს მორალის მიერ." Pestalozzi უკვე აღიარებული განათლების დაწესებულებების გახსნის, წიგნის დედის სწავლების მთავარი განათლებისა და სტუდენტებისთვის დაწყებითი წიგნების დაწერისთვის, ძირითადად, საბავშვო ბაღის დონეზე. მოგვიანებით, მან გამოაქვეყნა სწავლების სახელმძღვანელოები და სწავლების მეთოდები.
განმანათლებლობის დროს, პესტალოცის იდეალებმა "განათლება" გააცნეს. ამან შექმნა სოციალური ხარვეზები სოციალური პრობლემებისა და განათლებასა და სოციალურ საკითხთა იდეის შესწავლით განათლების გზით. Horlacher აღწერს ყველაზე თვალსაჩინო მაგალითი ამ დროს განმანათლებლობა უნდა იყოს "სოფლის მეურნეობის წარმოების მეთოდების გაუმჯობესება".
1.2.3.იოჰან ჰერბარტი
1.3.1890-1920 წწ
1.3.1.უილიამ ჯეიმსი
1.3.2.ალფრედ ბინეტი
1.3.3.ედვარდ თორნიკე
1.3.4.ჯონ დუეი
1.3.5.ჟან პიაეტა
1.4.1920-დღემდე
1.4.1.ჯერომ ბრუნერი
1.4.2.ბენჯამინ ბლუმი
1.4.3.ნანადიელის გეგე
2.პერსპექტივები
2.1.ქცევა
2.2.შემეცნებითი
2.2.1.დაზვერვის შემეცნებითი ხედვა
2.3.განვითარება
2.4.კონსტრუქტივისტი
3.კონდიცირება და სწავლება
3.1.მოტივაცია
4.ტექნიკა
5.პროგრამები
5.1.სწავლება
5.2.კონსულტაციები
5.2.1.ტრენინგი
5.2.2.დასაქმების პერსპექტივა
6.კვლევის მეთოდები
[ატვირთვა სხვა შინაარსი ]


Copyright @2018 Lxjkh