Biedrs : Logins |Reģistrācija |Upload zināšanas
Meklēšana
Sievietes STEM jomās [Modifikācija ]
Daudzi zinātnieki un politikas veidotāji ir norādījuši, ka zinātnes, tehnoloģiju, inženierzinātņu un matemātikas (STEM jomas) jomās pārsvarā ir vīriešu profesijas, kuru vēsturiski zemais līdzdalība sievietes ir no to izcelsmes Apgaismības laikmetā līdz mūsdienām. STEM profesijās, piemēram, medicīnā, gandrīz visos gadījumos ir nepieciešama augstākā izglītība vai apmācība.
Kopš 70. gadu feminisma revolūcijas, vīriešiem un sievietēm pieejamās iespējas augstākajā izglītībā ir kļuvušas ļoti līdzīgas daudzās attīstītajās valstīs. Dažās valstīs, piemēram, Amerikas Savienotajās Valstīs, sievietēm tiek piešķirts par 33% vairāk bakalaura grādu nekā vīriešiem. Tomēr sieviešu un vīriešu attiecība ir atkarīga no mācību jomas.
Zinātnieki izskata dažādos iemeslus, kāpēc šī dzimumu atšķirība joprojām pastāv STEM jomās. Tie, kas uzskata, ka šī atšķirība izriet no diskriminējošiem spēkiem, arī meklē veidus, kā novērst šo atšķirību STEM jomās (tos parasti uzskata par labi kompensētām, augstas statusa profesijām ar universālu karjeru). Daži atbalstītāji uzskata daudzveidību par neatņemamu cilvēku labumu un vēlas palielināt dažādību pašas interesēs neatkarīgi no tā vēsturiskās izcelsmes vai pašreizējā iemesla.
[Feminisms][Sievietes likumā][Sieviešu vēlēšanu tiesības][Sievietes filozofijā][Sievietes mūzikā][Sievietes un reliģija][Sievietes islāma valodā][Sievietes Grieķijā][Sievietes Indijā][Sievietes Krievijā]
1.Dzimumu līdzsvars STEM jomās
1.1.Sieviešu nepietiekama izpausme STEM karjerā
1.2.Vīriešu un sieviešu ieņēmumi
1.3.Izglītība un uztvere
2.Sieviešu pārstāvība visā pasaulē
2.1.Āzija
2.1.1.Kambodža
2.1.2.Indonēzija
2.1.3.Malaizija
2.1.4.Mongolija
2.1.5.Nepāla
2.1.6.Dienvidkoreja
2.2.Ziemeļamerika
2.2.1.Savienotās Valstis
3.Nepārstāvība STEM saistītajās balvās un sacensībās
4.Jaunākie sasniegumi tehnoloģijā
5.Paskaidrojumi par sieviešu zemo pārstāvību
5.1.Sociālā
5.1.1.Diskriminācija
5.1.2.Stereotipi
5.1.3.Melnās aitas efekts
5.1.4.Queen Bee efekts
5.1.5.Mentorship
5.1.6.Atbalsta trūkums
5.1.7.Uzmākšanās
5.1.8.Lomu modeļu trūkums
5.1.9.Klasterizācija un noplūdes cauruļvads
5.2.Psiholoģisks
5.2.1.Sieviešu intereses
5.2.2.Pārliecības trūkums
5.2.3.Stereotipa draudi
5.3.Inteliģenti pret mācītiem prasmes
6.Stratēģijas sieviešu pārstāvības palielināšanai
6.1.Sociāli-psiholoģiskie iejaukšanās
6.1.1.Lomu modeļi
6.1.2.Pašnoteikšanās
6.2.Organizētie centieni
[Augšupielādēt Vairāk Saturs ]


Autortiesības @2018 Lxjkh