Lid : Login |Registratie |Uploaden kennis
Zoeken
Poëzie begrijpen [Wijziging ]
Poetry begrijpen was een handboek van een Amerikaanse universiteit en een poëziebundel van Cleanth Brooks en Robert Penn Warren, voor het eerst gepubliceerd in 1938. Het boek had invloed op New Criticism en beleefde zijn vierde editie in 1976.
Het leerboek "op grote schaal beïnvloed ... de studie van de poëzie op het college-niveau in Amerika." Het Intercollegiate Studies Institute heeft het boek een van de "Vijftig beste boeken van de eeuw" genoemd.
Het begrijpen van poëzie, volgens een artikel op de Modern American Poetry-website, "codificeerde veel van de zogenaamde New Critical ideeën in een coherente benadering van literaire studie." Hun boek, en het bijbehorende boekje, Understanding Fiction (1943), bracht een revolutie teweeg in de literatuuronderwijs aan de universiteiten en een groot aantal imitators voortgebracht die de Engelse afdelingen tot ver in de jaren zestig domineerden. "
Zelfs degenen die erg kritisch zijn over de poëziebenadering van het boek, hebben het bereik en de invloed van het volume erkend. Dichter Ron Silliman heeft het 'het hegemonische poëzieboek van de periode' genoemd.
Volgens de overlijdensadvertenties van Warren in The New York Times: "Inzicht in poëzie en begrip van fictie, die hij samen met Mr. Brooks schreef, leerde een hele generatie hoe je een literair werk kon lezen en hielp de nieuwe kritiek dominant te maken in het decennium rond de Tweede Wereldoorlog Het was een benadering van kritiek die het werk als autonoom beschouwde, als een kunstvoorwerp waarvan de structuur en substantie kunnen worden geanalyseerd zonder respect voor sociale, biografische en politieke details. "
In de Virginia Quarterly Review schreef Harold B. Sween: "Tussen de rang en het bestand van de universitaire faculteit in de Engelstalige wereld, hebben maar weinig werken van deze eeuw de invloed van twee van zijn [Brooks '] handboeken in samenwerking gekregen met Warren, Understanding Poetry (1938) and Understanding Fiction (1943) .Ze hebben een revolutie teweeggebracht in het onderwijzen van literatuur in duizenden klaslokalen gedurende 25 jaar., Brooks en Warren kregen universele erkenning voor het veranderen van de focus van het lezen van poëzie (en fictie).
1.Inhoud
1.1.Voorwoord
1.1.1.Voorwoord in de derde editie
1.2.Invoering
1.3."I. Verhaalgedichten"
1.4."II Beschrijvende gedichten"
1.5."III. Metrics"
1.6."IV. Toon"
1.7."V. Imagery"
1.8."VI. Thema: verklaring en idee"
1.9."VII Gedichten voor studie"
1.10."VIII. Hoe gedichten komen over: intentie en betekenis"
2.Publicatiegeschiedenis
[Uploaden Meer Inhoud ]


Auteursrecht @2018 Lxjkh