Karaniwang kasanayanModern at kapanahonvteAng mga pangunahing pagbahagi ng oras ng classical na musika hanggang sa 1900 ay ang unang bahagi ng panahon ng musika, na kinabibilangan ng Medieval (500-1400) at Renaissance (1400-1600) na panahon, at ang Karaniwang panahon ng pagsasanay, na kinabibilangan ng Baroque (1600-1750), Classical (1730-1820) at Romantic (1780-1910) na panahon. Mula noong 1900, ang mga klasikal na panahon ay itinuturing na higit pa sa kalendaryong siglo kaysa sa partikular na paggalaw ng istilo na naging pira-piraso at mahirap na tukuyin. Kabilang sa ika-20 siglong kalendaryong panahon (1901-2000) ang karamihan ng maagang modernong panahon ng musika (1890-1930), ang buong mataas na modernong (kalagitnaan ng ika-20 siglo), at ang unang 25 taon ng kontemporaryo (1945 o 1975-kasalukuyang) o postmodern musical era (1930-current). Ang ika-21 siglo ay sa ngayon ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang pagpapatuloy ng kontemporaryong / postmodern musikal panahon.Ang mga petsa ay mga pangkalahatan, dahil ang mga panahon at panahon ay nagsasapawan at ang mga kategorya ay medyo arbitrary, sa punto na ang ilang mga awtoridad ay bumabalik sa mga termino at sumangguni sa isang pangkaraniwang "panahon" na binubuo ng baroque, classical, at romantic "periods". Halimbawa, ang paggamit ng counterpoint at fugue, na itinuturing na katangian ng panahon ng Baroque (o panahon), ay ipinagpatuloy ni Haydn, na inuri bilang pangkaraniwang panahon ng Classical. Si Beethoven, na madalas na inilarawan bilang isang tagapagtatag ng Romantikong panahon, at Brahms, na inuri bilang Romantico, ay gumamit din ng counterpoint at fugue, ngunit ang iba pang mga katangian ng kanilang musika [malabo] ay tumutukoy sa kanilang panahon.Ang prefix neo- ay ginagamit upang ilarawan ang isang komposisyon ng ika-19, ika-20, o ika-21 siglo na nakasulat sa estilo ng isang mas maagang panahon, gaya ng Classical or Romantic.Ang Stravinsky's Pulcinella, halimbawa, ay isang neoclassical na komposisyon dahil estilista ito katulad ng mga gawa ng panahon ng Baroque..
|