Miyembro : Login |Rehistrasyon |Kaalaman Upload
Hanapin
Klasikong musika
1.Mga katangian
1.1.Literatura
1.2.Instrumentasyon at vocal practices
1.2.1.Medyebal na musika
1.2.2.Renaissance na musika
1.2.3.Baroque music
1.2.4.Klasikong musika
1.2.5.Romantikong musika
1.2.6.Modernist na musika
1.2.7.Contemporary classical music
1.2.8.Postmodern music
1.2.9.Post-postmodern instrumentation
1.3.Pagganap
1.3.1.Kasarian ng mga performer
1.4.Pagiging kumplikado
2.Kasaysayan
2.1.Mga Roots
2.2.Maagang panahon
2.3.Karaniwang panahon ng pagsasanay
2.3.1.Baroque music 2
2.3.2.Panahon ng musikang klasikal (o panahon)
2.3.3.Romantikong-panahon na musika
2.4.Ika-20 at ika-21 siglo
2.4.1.Modern, mataas na moderno, post-moderno, post-postmodern, o kontemporaryong musika
2.5.Babae sa musikang klasiko
2.6.Timeline ng mga kompositor
3.Kahalagahan ng nakasulat na notasyon
3.1.Literalist tingnan ang kahalagahan ng puntos
3.2.Pagsisiyasat ng literal na pananaw
3.3.Improvisation
4.Kaugnayan sa iba pang mga tradisyon ng musika
4.1.Sikat na musika
4.2.Folk musika
5.Commercialization
6.Pampublikong domain
7.Edukasyon [Kaunting pagbabago o pagkakabago ]
Noong mga dekada ng 1990, maraming mga papeles sa pag-aaral at mga kilalang aklat ang sumulat sa tinatawag na "epekto ng Mozart": isang naobserbahang pansamantala, maliit na elevation ng mga marka sa ilang mga pagsubok bilang resulta ng pakikinig sa mga gawa ni Mozart. Ang diskarte ay na-popularized sa isang aklat ni Don Campbell, at batay sa isang eksperimento na inilathala sa Kalikasan na nagmumungkahi na ang pakikinig sa Mozart ay pansamantalang pinalakas ang IQ ng mga estudyante sa 8 hanggang 9 na puntos. Ang popularized na bersyon ng teorya ay malinaw na ipinahayag ng kolumnistang musikero ng New York Times Alex Ross: "ang mga mananaliksik ... ay nagpasiya na ang pakikinig sa Mozart ay talagang ginagawang mas matalinong mo." Ang mga promoter ay nagbebenta ng mga CD na inaangkin upang maipasok ang epekto. Ang Florida ay nagpasa ng isang batas na nangangailangan ng mga bata sa mga paaralan na pinapatakbo ng estado upang makinig sa musikang klasiko araw-araw, at noong 1998 ang gobernador ng Georgia ay gumastos ng $ 105,000 bawat taon upang ibigay ang bawat bata na ipinanganak sa Georgia na may tape o CD ng musikang klasikal. Ang isa sa mga co-authors ng orihinal na mga pag-aaral ng epekto ng Mozart ay nagkomento "Hindi ko iniisip na nasasaktan ko ang lahat para sa paglalantad ng mga bata sa magagandang kultural na mga karanasan Ngunit sa palagay ko ang pera ay maaaring mas mahusay na ginugol sa edukasyon ng musika mga programa. "Noong 1996/97, isang pag-aaral sa pananaliksik ang isinasagawa sa isang malaking populasyon ng mga estudyante sa gitna ng edad sa Distrito ng Cherry Creek School sa Denver, Colorado, US. Ipinakita ng pag-aaral na ang mga mag-aaral na aktibong nakikinig sa musikang klasiko bago mag-aral ay may mas mataas na mga marka ng akademiko. Ang pananaliksik sa karagdagang ipinahiwatig na ang mga mag-aaral na nakinig sa musika bago ang isang pagsusuri ay may positibong nakataas na marka ng tagumpay. Ang mga mag-aaral na nakinig sa rock-and-roll o musika ng Bansa ay may mas mababang mga iskor. Ang pag-aaral sa karagdagang ipinahiwatig na ang mga mag-aaral na ginamit klasikal na musika sa panahon ng kurso ng pag-aaral ay nagkaroon ng isang makabuluhang tumalon sa kanilang akademikong pagganap; samantalang, ang mga nakinig sa iba pang mga uri ng musika ay may makabuluhang pagbaba ng mga marka sa akademiko.Ang pananaliksik ay isinasagawa sa ilang mga paaralan sa loob ng Distrito ng Paaralan ng Cherry Creek at isinasagawa sa pamamagitan ng University of Colorado. Ang pag-aaral na ito ay sumasalamin sa ilang mga kamakailang pag-aaral (ie Mike Manthei at Steve N. Kelly ng University of Nebraska at Omaha; Donald A. Hodges at Debra S. O'Connell ng University of North Carolina sa Greensboro; na may makabuluhang mga resulta sa pamamagitan ng diskurso ng kanilang trabaho..
[Diskurso]
[Mag-upload Pa Nilalaman ]


Karapatang magpalathala @2018 Lxjkh